Bestand und Nutzung erkennen.
Bestehende Flächen werden in ihrer tatsächlichen Nutzung betrachtet.
Belegung, Auslastung und funktionale Zusammenhänge werden erfasst und in Beziehung gesetzt.
So entsteht eine nachvollziehbare Flächenbilanz als Grundlage für weitere Schritte.
Bedarfe und Programm klären
Flächenbedarfe werden aus konkreten Anforderungen abgeleitet, die im iterativen Prozess entstehen.
Je nach Ziel kann eine Flächenbedarfsbemessung durchgeführt sowie Raum- oder Flächenprogramme entwickelt und mit dem Bestand abgeglichen werden.
So wird sichtbar, wo Anpassung, Verdichtung oder Ergänzung erforderlich sind.
Flächenkonzepte entwickeln
Aus Analyse und Bedarfsplanung entstehen räumliche Konzepte.
Sie zeigen, wie Fläche als Ressource strategisch genutzt und in eine zukunftsfähige Entwicklung überführt werden kann.
Ziel ist eine klare räumliche Struktur, die Nutzung, Bestand und Form zusammenführt und somit einen identitätsstarken Campus schafft.
Unverbindlich ins Gespräch kommen.
Sofern Sie nach einer architektonischen Begleitung für den Transformationsprozess Ihrer Bildungseinrichtung suchen, können Sie gerne über das Kontaktformular eine Anfrage senden. Alternativ steht Ihnen die Buchung eines kostenfreien Erstgesprächs als Onlinemeeting zur Verfügung.